《系統工程導論》課程為自動化專業第五學期專選課，支撐自動化專業培養方案中畢業要求對應的解決復雜工程問題能力、具備工程管理、溝通與協調，具備工程倫理、環境與可持續發展的素養，是同時涉及工程管理與工程技術的交叉課程。自2010年開設本課程至今已有10屆教學經歷，一直受到學生好評。教學團隊一直致力于課程教學改革與學生能力培養，特別是過去兩年開展的課程思政教學改革。課程從2010年第一次開設，從講解理論方法為主的專業“概論”課程模式，逐步演化到后來不斷融入學生們日常生活、學習中，應用課程方法原理進行規劃、優化、決策的方法實際運用模式。我們通過增加平時大作業“個人職業發展規劃”，引導學生們全面熟悉課程方法體系指導自己今后學習、生活、考研、工作的計劃性、前瞻性與危機意識的同時，培養他們的民族自豪感和責任擔當，并在上課的過程中，把專業興趣引導作為課程的核心思想，以區別于知識體系詳細深入介紹的“專業概論課”。課程思政教學改革實踐表明，教師每個學期增加2-3周的中期報告審閱和個性化談心談話，取得了非常良好的人才培養成效。