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電子信息工程專業(yè):考研數(shù)學(xué)課程思政教學(xué)案例
電子信息工程技術(shù)
考研數(shù)學(xué)
課程思政案例

電子信息工程專業(yè):考研數(shù)學(xué)課程思政教學(xué)案例

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發(fā)布日期:2021-05-19

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簡(jiǎn)介:
教學(xué)內(nèi)容:集合與線性空間的區(qū)別。集合,只談個(gè)體,不談個(gè)體與個(gè)體之間的聯(lián)系,線性空間除了對(duì)象,更重要的是集合中元素與元素之間的關(guān)系。如我們班,所有同學(xué)可以看成一個(gè)集合,而班級(jí)要像一個(gè)線性空間。除了同學(xué)自身以外,更多要看班級(jí)的凝聚力和同學(xué)之間的深厚情誼,這才是你20年以后值得留戀的班級(jí)。

適用專業(yè)(2)

    高職(1):

  • 電子信息工程技術(shù)
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    本科(1):

  • 電子信息工程
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適用課程(1)

  • 考研數(shù)學(xué)
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