高校課程思政建設關系著高校“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人”這個根本問題，高等職業(yè)教育要以發(fā)展中國特色社會主義職業(yè)教育為出發(fā)點及根本落腳點。課程思政與思政課程既有區(qū)別又有聯(lián)系，課程思政中課程與思政，是“田”與“肥”的關系，開展課程思政的關鍵是“肥”融“田”于無形。課程思政的建設對于高校的發(fā)展及人的全面發(fā)展具有重要意義。專業(yè)教育開展課程思政要從教學設計、教學方法、教師引導及學生參與等方面開展，而高等職業(yè)院校課程思政教育可以利用PDCA循環(huán)開展。