馬克思主義原理課程是本科生思想政治理論課中比較難的一門，借助創(chuàng)造創(chuàng)新教育可以進一步幫助學生理解馬克思主義哲學原理。在開始對大學生進行創(chuàng)造創(chuàng)新教育之前，對傳統(tǒng)觀點中關于創(chuàng)造認識進行分析十分必要，也為進一步講解哲學原理創(chuàng)造了機會。 在傳統(tǒng)的觀點中有一種觀點認為：創(chuàng)造是一種天賦，無法教授。 這種觀點的最大作用就是可以使人認為創(chuàng)造力開發(fā)是沒有意義的。然而，中外的種種成功的例子證明了這種觀點的局限性。但是，這種觀點的支持者仍然會從一些在人類歷史上做出卓越貢獻的創(chuàng)造型天才、尤其是那些在自己擅長領域中作用突出的成功者的例子中找到佐證。莫扎特、愛因斯坦或米開朗基羅都成為他們的好例子。