生命科學(xué)相關(guān)專業(yè)：《生物化學(xué)》課程思政案例

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版權(quán)說(shuō)明

發(fā)布日期：2022-02-07

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簡(jiǎn)介：

《生物化學(xué)》課程是生命科學(xué)相關(guān)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，它不但是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的主陣地，同時(shí)也是思政育人的載體。教師在教學(xué)過(guò)程中出了注重知識(shí)傳授和強(qiáng)化專業(yè)技能外，也注重價(jià)值引導(dǎo)。在進(jìn)行課程全方位教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，教師全面分析、收集及整理了生化知識(shí)點(diǎn)里的思政元素，梳理提煉出專業(yè)知識(shí)與思政元素的結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)行“融入式”設(shè)計(jì)。重塑教學(xué)目標(biāo)，梳理教學(xué)過(guò)程，將專業(yè)知識(shí)傳授與思政育人元素有機(jī)結(jié)合，貫穿于課程教學(xué)的全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)和專業(yè)精神，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的育人效果。通過(guò)專業(yè)課思政元素的挖掘，也大大提高了教師專業(yè)課程思政的意識(shí)和能力，真正做到“守好一段渠、種好責(zé)任田”。

適用專業(yè)(23)

高職(7):

食品生物技術(shù)化工生物技術(shù)藥品生物技術(shù)農(nóng)業(yè)生物技術(shù)生物產(chǎn)品檢驗(yàn)檢疫生物制藥技術(shù)醫(yī)學(xué)生物技術(shù)

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本科(11):

化學(xué)生物學(xué)生物科學(xué)生物技術(shù)生物醫(yī)學(xué)工程生物工程生物制藥合成生物學(xué)應(yīng)用生物科學(xué)生物質(zhì)科學(xué)與工程生物醫(yī)學(xué)生物醫(yī)學(xué)科學(xué)

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中職(3):

醫(yī)學(xué)生物技術(shù)生物技術(shù)制藥生物藥物檢驗(yàn)

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技工(2):

生物化工生物制藥

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適用課程(1)

生物化學(xué)

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