通過(guò)跟崗實(shí)習(xí)（含勞動(dòng)教育），使學(xué)生了解該課程以培養(yǎng)學(xué)生崗位職業(yè)能力為總目標(biāo)，基于校企合作、工學(xué)結(jié)合的教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)，使學(xué)生在完成基礎(chǔ)知識(shí)和技能訓(xùn)練的前提下，在真實(shí)的工作環(huán)境和企業(yè)指導(dǎo)教師的幫助下，完成該專業(yè)從業(yè)人員應(yīng)具備的各項(xiàng)綜合能力與素質(zhì)的訓(xùn)練，達(dá)到人才培養(yǎng)的總體目標(biāo)。同時(shí)，在跟崗實(shí)習(xí)的時(shí)候，要深入發(fā)掘?qū)嵙?xí)中包含的誠(chéng)實(shí)守信、愛國(guó)精神、社會(huì)責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等思政元素，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的理想和責(zé)任融入其中，使學(xué)生明白理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。