工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)：《設(shè)計(jì)美學(xué)》課程思政教學(xué)案例

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版權(quán)說明

發(fā)布日期：2022-06-08

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簡介：

本節(jié)內(nèi)容是《設(shè)計(jì)美學(xué)》課程第一章“設(shè)計(jì)美觀念的歷史演變”中的內(nèi)容，即西方“設(shè)計(jì)美”觀念的歷史演變，主要學(xué)習(xí)工業(yè)革命以來西方社會(huì)關(guān)于設(shè)計(jì)的“美在裝飾”、“形式追隨功能”、“少即是多”、“少即是乏味”、“美即實(shí)用與審美體驗(yàn)”等觀念。教學(xué)重難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生正確評(píng)價(jià)西方現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)的功能主義美學(xué)、后現(xiàn)代主義主義設(shè)計(jì)的解構(gòu)主義美學(xué)、美國實(shí)用主義設(shè)計(jì)美學(xué)的利與弊。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知能力上明確意識(shí)到設(shè)計(jì)審美與設(shè)計(jì)倫理的內(nèi)在統(tǒng)一性，在審美價(jià)值觀上形成美的設(shè)計(jì)應(yīng)為人民群眾美好生活服務(wù)的意識(shí)。