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應用心理學專業：《教育心理學—品德學習》課程思政案例
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應用心理學專業：《教育心理學—品德學習》課程思政案例

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發布日期：2022-12-27

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簡介：
學生道德品質的培養是全面發展教育的重要組成部分，也是學校教育的一項重要社會職能。優秀的品德并不是自發形成的，而是需要教育者根據品德形成過程的規律進行精心培養和教化。了解道德發展的階段和規律，有助于教育工作者更好地開展道德教育工作。

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    本科(1):

  • 應用心理學
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適用課程(1)

  • 教育心理學
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