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通識課:《線性代數(shù)—“Matlab被禁''事件的啟示》課程思政案例
線性代數(shù)
課程思政案例

通識課:《線性代數(shù)—“Matlab被禁''事件的啟示》課程思政案例

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發(fā)布日期:2023-03-10

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簡介:
以2020年“Matlab被禁”事件給我們中國社會大眾敲響警鐘——中國科技的發(fā)展更需要依賴于自身實力,未來國產(chǎn)替代進口刻不容緩。此次事件讓我們認(rèn)識到我們不能將國家和企業(yè)的信息安全完全寄托于外國軟件的商業(yè)道德與自律,加快研發(fā)自主可控軟件是保證中國信息安全的重要手段。使學(xué)生認(rèn)識有關(guān)線性代數(shù)應(yīng)用的科技發(fā)展現(xiàn)況與趨勢,培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和勇于探索的創(chuàng)新精神,培育學(xué)生精益求精的大國工匠精神,激發(fā)學(xué)生科技報國的使命擔(dān)當(dāng)。

適用課程(1)

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