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舞臺藝術設計與制作專業:《設計色彩》課程的教學改革初探
藝術設計
設計色彩
課程思政案例

舞臺藝術設計與制作專業:《設計色彩》課程的教學改革初探

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發布日期:2023-03-30

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簡介:
相較于普通高等院校,職業院校學生進行專業學習的總課時有限,所以其專業課程的設置通常遵循“實踐為主,理論夠用”的原則進行。但從舞臺藝術設計與制作專業與社會文化極為密切的關系來考慮,從事設計工作除了需具有基本的專業操作技能之外,設計師更依賴個人綜合素質才能走得更遠,所以不能忽視培育自己的文化素養,多學習、多了解傳統文化,全面提升自我的綜合素質,才能做一個社會需要的優秀設計人才。“課程思政”概念的提出,對舞臺藝術設計與制作專業人才的培養起到了很好的指導作用。圍繞《設計色彩》課程的特點,關注學生知識理論與色彩設計實踐的融合,強調學生職業道德、社會責任感、人文關懷精神的滲透,提高學生職業適應力。

適用專業(5)

    高職(2):

  • 舞臺藝術設計與制作藝術設計
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    本科(1):

  • 藝術設計學
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    中職(1):

  • 舞臺藝術設計與制作
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    技工(1):

  • 環境藝術設計
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適用課程(1)

  • 設計色彩
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