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國際事務與國際關系專業:《國際關系導論—把“學術自覺”融入到課堂教學之中》課程思政案例
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課程思政案例

國際事務與國際關系專業:《國際關系導論—把“學術自覺”融入到課堂教學之中》課程思政案例

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發布日期:2023-04-07

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簡介:
"國際關系導論”課是面向文理本科生一年級的基礎課,目的是塑造青年人正確的世界觀、價值觀、國家觀。本課在研究和比較中外幾十本教材基礎上,以中國特色國際關系與外交理論為主軸,兼顧外來已有的內容并作轉化,融入到課程內容中,注重將中國特色理論轉化為一般原理,將外來知識融入中國國際關系知識體系。課程以"傳道"、"授業"、"解惑"、"創新"為本科教學的宗旨逬行課程思政建設,力圖解決好"教什么、怎么教、為什么這么教”這個教學核心問題。課程教育學生在百年未有之大變局時期,如何正確地看待世界以及中國和世界的關系。課程重視講解新型國際關系原理和內容。

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