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植物保護專業:《普通植物病理學》課程思政案例
植物保護與檢疫技術
普通植物病理學
課程思政案例

植物保護專業:《普通植物病理學》課程思政案例

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發布日期:2021-08-02

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簡介:
疫情肆虐,學校停課,“新冠病毒”讓這個春天有點冷,大學生開始“宅家”云端上網課。在這個疫情防控的特殊時期,《普通植物病理學》教學團隊緊緊圍繞立德樹人根本任務,做到“門門有思政,人人講育人”,拓展和創新線上課程思政新思路,推進線上課程思政改革創新,結合疫情防控賦予專業課程的思政育人功能,唱響課程思政同向同行育人主旋律。案例以《普通植物病理學》“植物病毒”章節為例,將“植物病毒”專業知識點與“新冠病毒”科普知識并行講解,使學生科學認識“新冠病毒”,針對國際國內的謠言、“歪理邪說”進行批駁,實現知識引領和價值取向的雙向融合,達到教書育人的最終目的。

適用專業(3)

    高職(1):

  • 植物保護與檢疫技術
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    本科(1):

  • 植物保護
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    中職(1):

  • 植物保護
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適用課程(1)

  • 普通植物病理學
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