課程思政是在專業(yè)課程教學(xué)過程中實現(xiàn)立德樹人的重要途徑，以高職院校通信軟件技術(shù)專業(yè)的《Android基礎(chǔ)應(yīng)用開發(fā)》課程的教學(xué)現(xiàn)狀為例進行分析，針對高職工科專業(yè)課中存在的重技能培養(yǎng)而輕思政育人價值引領(lǐng)的問題，分析本門課程專業(yè)教學(xué)項目中的思政教育元素，教學(xué)過程中將專業(yè)知識與育人教育無縫結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生科技報國的家園情懷。