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藥學專業：《人體解剖生理學》案例教學法在課程思政教學中的實效性探析
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課程思政案例

藥學專業：《人體解剖生理學》案例教學法在課程思政教學中的實效性探析

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發布日期：2023-06-12

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簡介：
課堂教學是進行課程思政、立德樹人的重要陣地，在藥學專業《人體解剖生理學》課程思政的實施過程中，教師采用案例教學法，通過引入思政元素，教學過程中對案例中蘊涵的思政要點進行啟發式探究、課堂教學情境創設等，實現課堂教學過程中價值觀的引導，培養學生的思辨能力。經過二年多的實踐，結果顯示案例教學法課程思政教學提高了學生學習本課程的興趣，提升了學生的課程成績，同時顯著提升了學生的醫德素養，真正實現了“知識傳授”和“價值引領”的有機統一。

適用專業(1)

    本科(1):

  • 藥學
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適用課程(1)

  • 人體解剖生理學
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