1.以“立德”為核心，落實高?！傲⒌聵淙恕备救蝿?。 “立德”的根本在完善人格，促進人的全面發展。本案例即以“立德”為核心，切入先秦儒家“詩教”理論的學習，是落實高?！傲⒌聵淙恕备救蝿盏木唧w體現和有效途徑。 2.以“立德”引領，培育社會主義核心價值觀，系好學生古代文論史學習的“第一?？圩印?。 “詩教”傳統作為本課程的開篇，意義重大。西周以“立德”為核心的“詩教”傳統，經過以孔子為代表的儒家學者的繼承與發揚，在“為人”和“為文”兩方面產生了極其深遠的影響。本教學案例溯本清源，既引導學生學習中國古代文論的萌生，又有助于學生認識“立德” 的具體途徑，培育學生樹立正確的人生價值觀和文學批評觀念。