1.提升學生專業視角創新素養。講述信息化時代背景下，傳統地質地球物理行業運行模式的變化、機遇及其挑戰，以地學大數據、地球人工智能發展案例為切入點，結合教師自身科研方向和科研項目具體闡述科技創新的基本過程，培養學生形成以專業知識為依托，面向生產需求開展科技創新的能力與素養。2.培養學生科學技術國產化精神。地質地球物理專業視角下，信息化時代對科學計算可視化技術需求迫切，也正成為世界范圍內行業爭鋒的關鍵之一。課程擬以科學計算可視化數值計算、地質地理信息、智慧交互等技術關鍵為切入點闡述國產軟件生態系統的研發其競爭優勢，引導學生形成中國科技自信，并結合二次開發案例，為學生的民族科技自信尋找落腳點和奮進。