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通識課:《高等數學》課程思政案例
高等數學
課程思政案例

通識課:《高等數學》課程思政案例

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發布日期:2023-11-28

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簡介:
高等數學是一門典型的自然科學課程,作為理、工、經、管、文、法各專業的公共基礎必修課,是學時較長、涉及師生較多的一門課程,也是學生學習專業課的奠基石。通過本課程的學習,使學生系統地獲得一元函數微積分等基本知識和基本理論;本課程重點學習函數(一元函數、多元函數)、極限、導數(偏導數)、積分(不定積分、定積分),并注重培養學生熟練的運算能力和較強的抽象思維能力、邏輯推理能力、幾何直觀和空間想象能力,從而使學生學會利用數學知識去分析法和解決一些幾何、力學和物理等方面的實際問題,為學習后續課程和進一步擴大數學知識奠定必要的數學基礎。

適用課程(1)

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