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通識課：《中國歷史》課程思政案例

中國歷史

課程思政案例

通識課：《中國歷史》課程思政案例

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發布日期：2025-10-09

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簡介：

中職教育在基于“課程思政”的《中國歷史》課程教學中，需立足于職業院校的實際情況和學生的個性特點，將課程內容與思政內容緊密聯系在一起，引導學生在學習歷史知識的同時，增強對歷史文化的認知，提升其的歷史使命感，并具備強烈的社會責任感，以弘揚思想政治、傳播優秀文化，將歷史課程中缊含的育人價值充分展現出來，進而實現對學生社會主義核心價值觀的培養，以及德育素質的提升。

適用課程(1)

中國歷史

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