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生物科學/生物技術(shù)：“遺傳學”課程思政教學案例
醫(yī)學生物技術(shù)
遺傳學
課程思政案例

生物科學/生物技術(shù)：“遺傳學”課程思政教學案例

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發(fā)布日期：2022-02-16

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簡介：
“遺傳學”是20世紀興起的、發(fā)展十分迅速的學科，是生物科學類、生物技術(shù)類等各專業(yè)的專業(yè)核心課程。它對探索生命的本質(zhì)、推動整個生物科學的發(fā)展起著巨大的作用：又是一門緊密聯(lián)系生產(chǎn)實際的基礎(chǔ)科學，對新品種選育和良種繁育、遺傳疾病防治等都具有重要的指導(dǎo)作用。因此，“遺傳學”既是一門重要的理論科學，又是一門緊密聯(lián)系生產(chǎn)實際的基礎(chǔ)科學。

適用專業(yè)(14)

    高職(7):

  • 小學科學教育食品生物技術(shù)化工生物技術(shù)藥品生物技術(shù)農(nóng)業(yè)生物技術(shù)醫(yī)學生物技術(shù)生物教育-舊
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    本科(2):

  • 生物科學應(yīng)用生物科學
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    中職(3):

  • 生物化工醫(yī)學生物技術(shù)生物技術(shù)制藥
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    技工(2):

  • 生物化工生物制藥
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適用課程(1)

  • 遺傳學
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