本案例對應教材第3章“作物生長數字化監測技術”，安排2課時（90分鐘）。案例圍繞數字化監測核心技術，融合國家糧食安全、科技興農、工匠精神等思政元素，構建“理論導入—思政滲透—實踐操作—總結提升”的教學模式。通過情境對比、國產化案例分享、分組實踐等環節，夯實學生監測指標、技術應用等專業知識，提升設備操作與數據解讀能力，同時引導學生樹立守土興農責任意識、嚴謹科學態度和綠色發展理念，實現知識傳授、能力培養與價值引領的有機統一，助力培養懂技術、有擔當、愛農業的智慧農業專業人才。