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道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)《工程測量—分段實施高差測量１》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計
工程測量
教學(xué)設(shè)計

道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)《工程測量—分段實施高差測量１》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計

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版權(quán)說明

發(fā)布日期：2021-11-20

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適用專業(yè)(1)

    高職(1):

  • 道路與橋梁工程技術(shù)
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適用課程(1)

  • 工程測量
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版權(quán)說明及權(quán)利通知
課程名稱

工程測量

 授課對象

道路橋梁技術(shù)專業(yè) 大一學(xué)生
授課內(nèi)容

 根據(jù)水準點和未知點的分布情況，確定測量方案，分段實施高差測量。

 課時

2.00
課程類型 A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課；
教學(xué)目標

1. 知識目標：掌握水準路線測量的記錄和計算方法。 


2. 能力目標：能根據(jù)現(xiàn)場的水準點和未知點情況，確定測量方案。能分段觀測路線的高差，能記錄和計算。


3. 價值目標：嚴謹?shù)臏y量習(xí)慣，處處有校核步步有校核。
課程思政 融入知識點

水準路線的觀測記錄與計算。
融入方式

觀測記錄與計算的練習(xí)
思政元素 嚴謹?shù)臏y量習(xí)慣 遵守校核規(guī)范
思政資源 閉合水準路線的測量
思政案例
教學(xué)實施
教學(xué)引入
教學(xué)展開
教學(xué)總結(jié)
目標達成檢測
教學(xué)反思
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