發布日期：2024-11-24
false高職(2):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
網絡營銷 |
授課對象 |
電子商務專業 |
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| 授課內容 | 微博營銷的模型及優勢和局限。 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標： 微博營銷的模型及優勢和局限 微博營銷工具的特點及適用的不同場景 能力目標： 微博營銷的模型及優勢和局限 微博營銷工具的特點及適用的不同場景 素質目標： 加強職業道德素養，遵紀守法，誠實守信教育。 樹立學生正確的社會主義價值觀、世界觀、人生觀。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 微博營銷工具的特點及適用的不同場景。 |
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| 融入方式 | 講授法、講練結合、課堂討論。 |
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| 思政元素 | 公正 誠實守信 組織紀律性 文化傳統 民族精神 積極思考 職業道德素養 社會責任感 社會主義核心價值觀 價值觀 遵紀守法 誠信 世界觀 法制 平等 人生觀 識別能力 堅定信念 守規則 | ||||
| 思政資源 | 教學視頻：電子商務專業：《網絡營銷——微博營銷》 王老吉與加多寶微博文案 燃！2020年天貓“雙十一”的十二時辰 羅永浩——錘子科技 | ||||
| 思政案例 | 網絡營銷與直播電商、電子商務專業：《網絡營銷—微信營銷公眾號的建設和運營》課程思政案例 | ||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
