發(fā)布日期：2021-11-13
false高職(1):
| 課程名稱 |
數(shù)據(jù)采集與處理技術(shù) |
授課對(duì)象 |
物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學(xué)生 |
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| 授課內(nèi)容 | 使用固件庫點(diǎn)亮LED |
課時(shí) |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識(shí)目標(biāo)： STM32LED燈步驟；GPIO相關(guān)庫函數(shù)。 能力目標(biāo)：會(huì)使用GPIO相關(guān)庫函數(shù)；能實(shí)現(xiàn)LED燈點(diǎn)亮。 思政目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)；培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、擔(dān)當(dāng)精神。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 教學(xué)重點(diǎn)：GPIO相關(guān)庫函數(shù)：GPIO_Init()、GPIO_SetBits()、GPIO_ResetBits() 教學(xué)難點(diǎn)：GPIO相關(guān)庫函數(shù)的調(diào)用 |
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| 融入方式 | 1、示例法：教師通過具體案例將理論學(xué)習(xí)融合到生動(dòng)的實(shí)例中去。 2、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：學(xué)生通過教師案例掌握相關(guān)知識(shí)，在工作任務(wù)中靈活運(yùn)行所學(xué)技能解決問題。 |
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| 思政元素 | 愛崗敬業(yè) 誠實(shí)守信 責(zé)任感 職業(yè)素養(yǎng) 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 擔(dān)當(dāng)精神 解決問題能力 學(xué)習(xí)熱情 動(dòng)手能力 分析問題能力 創(chuàng)新精神 舉一反三 自信心 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
