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鐵道工程技術專業:《工程測量—地形圖的測繪》課程思政課堂教學設計
工程測量
教學設計

鐵道工程技術專業:《工程測量—地形圖的測繪》課程思政課堂教學設計

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發布日期:2022-05-28

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適用專業(1)

    高職(1):

  • 鐵道工程技術
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適用課程(1)

  • 工程測量
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版權說明及權利通知
課程名稱

工程測量

授課對象

鐵道工程專業大一學生

授課內容

地形圖的測繪

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

(1)知識目標:


掌握 GNSS測量技術的基本原理和接收機的操作步驟;


(2)技能目標:


能夠通過GNSS接收機測出校園地形圖;


(3)素養目標:


①愛國情懷:通過北斗精神增強民族自豪感、培養愛國情懷。


②科技強國:通過北斗技術應用激發科技報國精神,增強學習動力。


③吃苦耐勞、團隊協作:通過再測珠峰增強團隊意識,能克服困難解決問題。


④愛校園:通過擬定測量方案,感受校園文化,進而熱愛學校。

課程思政 融入知識點

教學重點:


掌握比例尺和等高線在地形圖中的表示。


教學難點:


掌握地形圖的測繪方法和應用。

融入方式

教學模式或教學方法:線上線下相結合,講授與探究結合。

思政元素 刻苦學習 熱愛祖國 報效祖國 民族情懷 法律意識 應用能力 國家版圖意識 版圖意識 愛國主義精神 識圖能力
思政資源
思政案例 鐵道工程技術專業:《工程測量—GNSS測量技術》課程思政案例 鐵道工程技術專業:《工程測量》課程思政案例 鐵道工程技術專業:《工程測量》課程思政育人元素集
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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