發(fā)布日期：2022-07-13
false高職(1):
本科(2):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
市場(chǎng)營(yíng)銷 |
授課對(duì)象 |
市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 任務(wù)六 掌握產(chǎn)品與服務(wù)策略6.2 掌握產(chǎn)品市場(chǎng)生命周期策略。 |
課時(shí) |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 1. 了解市場(chǎng)生命周期的概念； 2. 能理解產(chǎn)品市場(chǎng)生命周期各階段的特征； 3. 掌握產(chǎn)品生命周期各階段的營(yíng)銷策略； 4. 培養(yǎng)邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力； 5. 資料收集與查閱以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力； 6. 創(chuàng)建民族品牌，支持民族優(yōu)秀品牌； 7. 培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí)、遵循事物科學(xué)發(fā)展規(guī)律。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 產(chǎn)品市場(chǎng)生命周期的概念； 產(chǎn)品市場(chǎng)生命周期的特征表現(xiàn)。 重點(diǎn)：理解產(chǎn)品市場(chǎng)生命周期不同階段的特征。 難點(diǎn)：掌握產(chǎn)品市場(chǎng)生命周期不同階段的營(yíng)銷策略。 |
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| 融入方式 | 思政融入專業(yè)的方式方法。 |
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| 思政元素 | 愛(ài)國(guó)情懷 中國(guó)自信 文化素養(yǎng) 中國(guó)傳統(tǒng)文化 社會(huì)責(zé)任 科技創(chuàng)新 解決問(wèn)題能力 質(zhì)量第一 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 邏輯思維能力 遵循規(guī)律 獨(dú)立思考能力 團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力 資料收集能力 自主探究能力 團(tuán)結(jié)協(xié)作能力 科技創(chuàng)新意識(shí) 查閱資料能力 | ||||
| 思政資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)：《市場(chǎng)營(yíng)銷》課程思政育人元素集 同仁堂歷史檔案館——發(fā)展與擔(dān)當(dāng) | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
