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通識課：《大學生心理健康—項目三變化與適應任務三：提高適應能力》課程思政課堂教學設計

大學生心理健康

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通識課：《大學生心理健康—項目三變化與適應任務三：提高適應能力》課程思政課堂教學設計

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發布日期：2022-07-13

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適用課程(1)

大學生心理健康

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課程名稱	大學生心理健康		授課對象	大一年級所有學生
授課內容	項目三變化與適應。任務三：提高適應能力。		課時	1.00
課程類型	A.思想政治理論課；√B.通識課；C.專業課；D.實踐課；
教學目標	1.引導學生發現適應的方式方法的多樣性，特別是找到適合自己的積極適應方法。 2.掌握提高適應能力的方法，學會自我調節以促進學業的順利完成。 3.知道目標的重要性，將個人目標融入國家發展目標。 4.正確處理人際關系，樹立社會主義核心價值觀。
課程思政	融入知識點	合理規劃目標、培養良好的人際關系、積極行動，從現在做起。
	融入方式	講授法、案例分析法、圖片與視頻觀看。
	思政元素	人際關系適應能力社會主義核心價值觀兩個一百年積極進取積極主動
	思政資源	目標重要性黨的兩個一百年奮斗目標（2）黨的兩個一百年奮斗目標（1）
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思

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