發(fā)布日期：2022-08-16
false高職(1):
| 課程名稱 |
成本會計(jì) |
授課對象 |
大數(shù)據(jù)會計(jì)專業(yè)學(xué)生 |
||
| 授課內(nèi)容 | 第六章 分批成本法1 |
課時 |
4.00 |
||
| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 1.掌握分批成本法的基本原理； 2.掌握簡化分批法的原理； 3.思考能力、思辨能力、理解能力。 專家審核意見： 1.課程目標(biāo)沒有分類；如：知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)。 2.建議思政元素與課程內(nèi)容相關(guān)度越高越好，覆蓋度達(dá)到100%。 課程思政元素 思考能力、思辨能力、理解能力。 專家審核意見：建議思政元素與課程內(nèi)容相關(guān)度越高越好，覆蓋度達(dá)到100%。 |
||||
| 課程思政 | 融入知識點(diǎn) | 分批成本法的基本原理；簡化分批法的原理。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 掌握分批成本法的基本原理；簡化分批法的原理；思考能力、思辨能力、理解能力。 |
|||
| 融入方式 | 案例融入、拓展知識融入。 教學(xué)模式或教學(xué)方法：講解并展示案例。 |
||||
| 思政元素 | 思辨能力 理解能力 思考能力 由淺入深 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
