發(fā)布日期：2021-06-25
false高職(1):
| 課程名稱 |
傳感器技術(shù) |
授課對象 |
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 室內(nèi)氣體的測量——?dú)饷魝鞲衅鬟M(jìn)階 |
課時(shí) |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 能力目標(biāo)： 1.能獨(dú)立制作簡單的可燃?xì)怏w報(bào)警器； 2.具有設(shè)計(jì)可燃?xì)怏w傳感器的典型測量電路的能力； 3.具有電路元器件檢測的能力； 4.具有制作簡單的天然氣報(bào)警器的能力； 知識目標(biāo)： 1.氣敏傳感器的檢測原理及特性； 2.氣敏傳感器的測試原理及特性； 3.電路分析與計(jì)算方法； 素質(zhì)目標(biāo)： 1.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，分析問題和解決問題能力，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。 |
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| 課程思政 | 融入知識點(diǎn) | 氣敏傳感器實(shí)際應(yīng)用 |
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| 融入方式 | 發(fā)放相關(guān)資料圖片，多媒體演示，老師實(shí)際操作演示，學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)訓(xùn) |
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| 思政元素 | 實(shí)踐能力 精益求精 團(tuán)隊(duì)協(xié)作 工匠精神 發(fā)現(xiàn)和解決問題 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
