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護理專業：《病理學基礎—細胞、組織的適應、損傷與修復》課程思政課堂教學設計
病理學基礎
教學設計

護理專業：《病理學基礎—細胞、組織的適應、損傷與修復》課程思政課堂教學設計

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版權說明

發布日期：2023-07-15

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適用專業(4)

    高職(1):

  • 護理
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    本科(1):

  • 護理學
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    中職(1):

  • 護理
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    技工(1):

  • 護理
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適用課程(1)

  • 病理學基礎
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版權說明及權利通知
課程名稱

病理學基礎

 授課對象

護理專業
授課內容

細胞、組織的適應、損傷與修復

 課時

1.00
課程類型 A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課；
教學目標

知識目標：


1）掌握萎縮、肥大的概念、病理變化。

 

2）熟悉萎縮、肥大的類型。


3）了解適應性反應的影響及結局。


技能目標：


學會初步應用適應的病理知識分析、解釋相關的臨床表現問題。


職業素養目標：


具有嚴謹和實事求是的職業實踐態度。
課程思政 融入知識點

教學重點：萎縮、肥大的概念、病理變化。

 

教學難點：適應的病理變化。
融入方式

具有嚴謹和實事求是的職業實踐態度。
思政元素 積極參與 學以致用 實事求是 樂于探究 科學素養 嚴謹
思政資源
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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