發(fā)布日期：2024-11-28
false高職(1):
| 課程名稱 |
森林營造技術 |
授課對象 |
林業(yè)技術專業(yè) |
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| 授課內容 | 依托學院林業(yè)調查設計院，組建一個結構合理的森林森林營造技術團隊是完成森林營造各項工作的前提，要求學生熟悉森林營營技術的工作范疇、工作程序及任務的基礎上，學習掌握森林營造技術的有關基礎理論、林業(yè)基礎知識和管理學等基礎知識，明確開展營造工作技術人員應具備理論與技能，能合理組織一個隊伍。 |
課時 |
6.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 1、學會分析人工林林種種類及特點、造林樹種選擇的意義、人工林結構的基本知識； 2、領會造林樹種選擇的原則、各林種對造林樹種選擇的要求、適地適樹的基本知識和造林密度確定方法及種植點配置； 3、學會分析純林和混交林的特點及應用條件； 4、具備為本地區(qū)宜林地正確設計混交林造林類型的基本技能； 5、能說出本地區(qū)的主要林種和造林樹種； 6、培養(yǎng)團隊協(xié)作精神、表達能力和溝通協(xié)調能力； 7、培養(yǎng)良好的心理素質和工作責任感。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 依托學院林業(yè)調查設計院，組建一個結構合理的森林森林營造技術團隊是完成森林營造各項工作的前提，要求學生熟悉森林營營技術的工作范疇、工作程序及任務的基礎上，學習掌握森林營造技術的有關基礎理論、林業(yè)基礎知識和管理學等基礎知識，明確開展營造工作技術人員應具備理論與技能，能合理組織一個隊伍。 |
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| 融入方式 | 講述法、現場參觀法、案例教學法。 建議：教師應提前熟悉工作任務，準備好教學資料、設施和材料。 |
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| 思政元素 | 職業(yè)道德 團隊精神 團隊協(xié)作精神 職業(yè)素養(yǎng) | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | 林業(yè)技術專業(yè)：《森林營造技術》課程思政案例 | ||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
