發(fā)布日期：2025-12-29
false高職(1):
| 課程名稱(chēng) |
林業(yè)行政執(zhí)法 |
授課對(duì)象 |
林業(yè)技術(shù) |
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| 授課內(nèi)容 | 林業(yè)行政執(zhí)法中的合法性與公正性 |
課時(shí) |
2.00 |
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| 課程類(lèi)型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專(zhuān)業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | （一）知識(shí)與技能目標(biāo)
學(xué)生能夠理解林業(yè)行政執(zhí)法中合法性與公正性的具體要求和內(nèi)涵。
掌握處理非法獵捕野生動(dòng)物案件的執(zhí)法流程和相關(guān)法律法規(guī)應(yīng)用。
（二）過(guò)程與方法目標(biāo)
通過(guò)案例分析、小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
提高學(xué)生運(yùn)用法律法規(guī)進(jìn)行實(shí)際執(zhí)法推理和判斷的能力。
（三）思政目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和法律意識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到依法執(zhí)法的重要性。
增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德感，樹(shù)立公正執(zhí)法、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的價(jià)值觀。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | （一）教學(xué)重點(diǎn)
合法性與公正性在林業(yè)行政執(zhí)法中的體現(xiàn)。
非法獵捕野生動(dòng)物案件的執(zhí)法流程和法律依據(jù)。
（二）教學(xué)難點(diǎn)
如何引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際執(zhí)法情境中準(zhǔn)確把握合法與公正的平衡。
培養(yǎng)學(xué)生將法治觀念和職業(yè)道德融入到執(zhí)法行為中的意識(shí)。 |
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| 融入方式 | 培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和法律意識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到依法執(zhí)法的重要性。
增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德感，樹(shù)立公正執(zhí)法、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的價(jià)值觀。 |
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| 思政元素 | 執(zhí)法意識(shí) 法治意識(shí) 法治觀念 保護(hù)生態(tài) 社會(huì)責(zé)任感 法律意識(shí) 職業(yè)道德 職業(yè)操守 價(jià)值觀 依法行事 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開(kāi) | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
