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視覺傳播設(shè)計與制作專業(yè)《跨文化交際-言語交際-問候與稱呼》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計
跨文化交際
教學(xué)設(shè)計

視覺傳播設(shè)計與制作專業(yè)《跨文化交際-言語交際-問候與稱呼》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計

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版權(quán)說明

發(fā)布日期:2021-06-30

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適用專業(yè)(1)

    高職(1):

  • 視覺傳達(dá)設(shè)計
  • 展開

適用課程(1)

  • 跨文化交際
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版權(quán)說明及權(quán)利通知
課程名稱

跨文化交際

授課對象

商務(wù)英語

授課內(nèi)容

言語交際-問候與稱呼

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業(yè)課;D.實踐課;
教學(xué)目標(biāo)

1. 了解不同文化中問候與稱呼的方式和差異。


2. 把握年齡,地位等因素對問候語和稱呼用語使用的影響。


3. 能在對外交流中使用得體的問候語和稱謂語。


4. 培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和團(tuán)隊協(xié)作精神。


5. 加強(qiáng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)禮儀中問候和稱呼的了解,深植傳統(tǒng)的道德文化。

課程思政 融入知識點

問候、稱呼

融入方式

對比

思政元素 自主學(xué)習(xí) 知禮明禮 團(tuán)隊協(xié)作 探索精神
思政資源
思政案例
教學(xué)實施
教學(xué)引入
教學(xué)展開
教學(xué)總結(jié)
目標(biāo)達(dá)成檢測
教學(xué)反思
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