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陳鶴琴 活的教育

陳鶴琴 活的教育

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發布日期：2022-04-14

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來源：廣西現代職業技術學院

作者：陳燁

簡介：
“活教育”思想，是陳鶴琴先生于1940年在江西省立實驗幼稚師范學校時提出，經過7年的教學實踐建立的一個教育理論體系。這個理論包括：目的論、課程論和方法論，以及17條教學原則和13條訓育原則。它既是陳鶴琴長期教育實踐的概括和總結，又有著深厚的理論基礎，是中西文化與教育思想融合的產物。活教育的三大目標是——（1）做人、做中國人、做現代中國人；（2）做中教、做中學、做中求進步；（3）大自然、大社會是我們的活教材。

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  • 幼兒游戲理論與實踐
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