SIR模型是是一種傳播模型，是信息傳播過程的抽象描述。是傳染病模型中最經典的模型，其中S表示易感者，I表示感染者，R表示移出者。一方面教師要滲透科學方法,利用微元分析方法，分析二類人群的變化量，從而確保自己的理論模型有明晰的邏輯表達，經得起推敲。另一方面,要引導學生抓住事物的根本,學會把問題適當簡化,一層一層建立模型和修正模型,直到能解決問題，從而提高學生應用數學和解決問題的能力，在這個過程中,學生們就會到了數學建模能定量描述看似普通的現象，了解了科學發現的本質，愿意挖掘自然界隱藏的奧秘。