通過圖片和視頻，教師讓學(xué)生感性認(rèn)識傳感器，如手機(jī)中的各種傳感器(重力感應(yīng)器、加速度感應(yīng)器、陀螺儀、電子羅盤、光線距離感應(yīng)器)，汽車中使用的溫度、壓力、距離、轉(zhuǎn)速、加速度、溫度、電磁、光電、振動等傳感器，以及日常生活中使用的各種傳感器。通過感性認(rèn)知讓學(xué)生更加了解傳感器的相關(guān)應(yīng)用，引出學(xué)習(xí)的興趣。通過介紹北斗系統(tǒng)，讓學(xué)生明確中國在許多技術(shù)領(lǐng)域已經(jīng)開始有自己的話語權(quán)，讓學(xué)生看到我國成為科技強(qiáng)國的潛力，增強(qiáng)學(xué)生民族榮譽(yù)感、愛國情懷，引領(lǐng)學(xué)生正確的核心價值觀，樹立中國技術(shù)自信。