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新聞學專業、網絡與新媒體專業、廣告學專業、漢語言文學專業：新媒體與課程思政雙重視域下的本科課堂教學面臨的挑戰與對策研究
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新聞學專業、網絡與新媒體專業、廣告學專業、漢語言文學專業：新媒體與課程思政雙重視域下的本科課堂教學面臨的挑戰與對策研究

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發布日期：2021-07-05

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簡介：
新媒體語境下，信息傳播方式發生巨變，社會關系得以重塑。在此背景下，本科課堂教學主要面臨三個挑戰：知識平權，注意力稀釋，信息接收和認知習慣變化。這種情況下，課堂教學“過時論”“替代論”和“消亡論”三種論調甚囂塵上。從“思政課程”到“課程思政”的轉變更是對課堂教學提出了新的要求：如何正確地認識“課程思政”以及這種轉變，“課程思政”在課堂教學中如何實施，這都是課堂教學面臨的新問題。面對這些問題與挑戰，高校教師需要革新觀念和創新實踐。觀念層面，“課程思政”是教育價值理性的回歸，課堂教學是新媒體時代開展“課程思政”的美好方式；實踐層面，提高教師媒介素養，創新課堂教學模式與方法。

適用專業(10)

    高職(4):

  • 廣告藝術設計網絡新聞與傳播新聞采編與制作中文
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    本科(4):

  • 漢語言文學新聞學廣告學網絡與新媒體
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    技工(2):

  • 計算機廣告制作新聞采編與制作
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適用課程(1)

  • 新媒體
    • 展開
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