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學前教育專業：《〈教育科研方法〉“雙大綱”—測量研究》課程思政案例

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學前教育專業：《〈教育科研方法〉“雙大綱”—測量研究》課程思政案例

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發布日期：2021-07-13

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簡介：

測量的含義和要素；測量的類型；良好測驗的特征；教育研究中常用的測量工具（生理發展水平的測量工具、心理發展水平的測量工具）。

適用專業(4)

高職(1):

學前教育

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本科(1):

學前教育

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中職(1):

學前教育

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技工(1):

幼兒教育

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適用課程(1)

教育科研方法

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