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機械設計制造及其自動化、車輛工程、材料成型及控制工程、模具設計與制造專業：《塑料模具設計及實踐》課程思政研究與實施
材料工程技術
塑料模具設計及實踐
課程思政案例

機械設計制造及其自動化、車輛工程、材料成型及控制工程、模具設計與制造專業：《塑料模具設計及實踐》課程思政研究與實施

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發布日期：2021-07-22

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簡介：
高校的思政教育已經不僅僅是思政課教師的職責，專業課教師也需要承擔起育人責任。本文以機械系模具專業核心課程“塑料模具設計及實踐”為課程載體，發揮育人目標，制定如下課程思政的研究目標與實施方法：（1）以“課程思政”為載體，探索“知識傳授”與“價值引領”相結合的有效路徑；通過對于“課程思政”的內容與素材研究，探索適合于本專業的課程思政教學模式，開展課程思政的探索與相關教學改革。（2）制定“課程思政”的具體實施路徑；將課程從設計、材料、制造、工藝四個方向進行挖掘、整理與歸納，將適合的思政內容進行融合，制定一套適合本專業教學的微觀層面教學實施路徑，制定匹配、可行的教學設計與教案等。

適用專業(15)

    高職(4):

  • 材料工程技術機械設計與制造模具設計與制造鐵道機車車輛制造與維護
    • 展開

    本科(3):

  • 機械設計制造及其自動化材料成型及控制工程車輛工程
    • 展開

    中職(4):

  • 工程材料檢測技術機械制造技術模具制造技術鐵道車輛運用與檢修
    • 展開

    技工(4):

  • 模具制造模具設計金屬材料分析與檢測城市軌道交通車輛運用與檢修
    • 展開

適用課程(1)

  • 塑料模具設計及實踐
    • 展開
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