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護(hù)理專業(yè)：翻轉(zhuǎn)課堂在《臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》課程中的實(shí)踐
護(hù)理
臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論
課程思政案例

護(hù)理專業(yè)：翻轉(zhuǎn)課堂在《臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》課程中的實(shí)踐

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發(fā)布日期：2023-06-19

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簡介：
翻轉(zhuǎn)課堂(Flippedclassroom)指的是課前學(xué)生自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)性知識，課上進(jìn)行討論、實(shí)踐等知識應(yīng)用，針對疑難問題師生共同展開互動交流、協(xié)作探究的一種教學(xué)方法。翻轉(zhuǎn)課堂以學(xué)生為中心，融合了自主學(xué)習(xí)與現(xiàn)代教育信息技術(shù)，旨在提高學(xué)生的課堂參與度與學(xué)業(yè)表現(xiàn)水平。國內(nèi)外已開展大量翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)實(shí)踐研究，證明翻轉(zhuǎn)課堂能夠增強(qiáng)學(xué)生的動機(jī)，但對其教學(xué)效果的有效性評價(jià)仍缺乏有力的證據(jù)。

適用專業(yè)(4)

    高職(1):

  • 護(hù)理
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    本科(1):

  • 護(hù)理學(xué)
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    中職(1):

  • 護(hù)理
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    技工(1):

  • 護(hù)理
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適用課程(1)

  • 臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論
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