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服裝與服飾設計專業：《服裝結構設計》課程如何融入思政教育
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課程思政案例

服裝與服飾設計專業：《服裝結構設計》課程如何融入思政教育

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發布日期：2023-07-09

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簡介：
摘要：《服裝結構設計》課程通過增設思政教學目標、課程思政教學內容、合理運用教學資源等推進步驟，充分挖掘課程所蘊含的思政元素，將大國工匠精神、傳統文化、職業素養、審美教育等內容滲入教學，積極引導廣大學生樹立正確的人生觀、價值觀。課程從傳統文化的傳承與發展視角，解讀國潮復興等熱點，巧妙融入中華優秀傳統文化、經典案例及當今服裝行業最新發展動態等，凸顯出民族品牌自立自強的文化精神，實現育人效果最大化。 關鍵詞：課程思政；傳統文化；服裝結構設計；高職；工匠精神

適用專業(6)

    高職(2):

  • 服裝設計與工藝服裝與服飾設計
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    本科(2):

  • 服裝設計與工程服裝與服飾設計
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    中職(1):

  • 服裝設計與工藝
    • 展開

    技工(1):

  • 服裝設計與制作
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適用課程(1)

  • 服裝結構設計
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