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通識課:《國學與當代中國—開放包容的絲路精神—以唐朝為例》課程思政案例
國學與當代中國
課程思政案例

通識課:《國學與當代中國—開放包容的絲路精神—以唐朝為例》課程思政案例

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發布日期:2023-12-21

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簡介:
國學是培育民族主體意識,維系民族精神命脈的根基和紐帶,建設和諧社會和中華民族共有精神家園的重要因子,是提升國家文化軟實力和增強核心競爭力的重要資源,是實現中華文化復興繼而實現中華民族復興的精神支撐。在新時代中國具有特殊的當代價值。本課程為通識課程。通識課程的目的不在于單純傳授專業知識,而以能力與觀念的養成為宗旨,進而能應用于日常生活中。但能力的培養,觀念的形成,并非一朝一夕之功,更非單純課堂授課所能解決。故而,本課程的設置分為理論和應用兩大部分,打通所學所思與所見所聞,生活處處皆學問。理論課側重講授國學理論、國學典籍,尤其是與當代中國密切相關。

適用課程(1)

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