根據(jù)《設(shè)計美學(xué)》課程思政教學(xué)大綱對照教材，依據(jù)視覺傳達設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生的知識體系結(jié)構(gòu)，確定本知識點的教學(xué)任務(wù)。設(shè)計藝術(shù)的審美標(biāo)準是設(shè)計美學(xué)的核心問題之一，應(yīng)要求該專業(yè)本科生能夠了然于胸，并能結(jié)合專業(yè)實踐與專業(yè)評價加以靈活運用。通過學(xué)習(xí)了解基本概念、掌握評價標(biāo)準，并要求結(jié)合課程思政加以適當(dāng)延展，凝練課程的核心價值觀，開展課程思政工作。在價值傳播中注意知識含量，知識傳播中注意價值觀引領(lǐng)，充分發(fā)揮課程所承載的育人功能，實現(xiàn)知識傳授、能力培養(yǎng)和價值引領(lǐng)的有機統(tǒng)一。