國家近年來高度重視美育在人才培養中的重要作用，特別是在高等教育中，把美育與育人相融合，有助于發揮高校在文化傳承、創新方面的引領優勢。通過詮釋傳統文化中“真、善、美”思想在新時代的理解和互構關系，將其轉化為“美育+思政+創新”三位一體融合的創新教學理念，滲透到藝術設計類教學的實踐課程當中，并以環境設計專業為例，分析在專業實踐課程中，針對三種不同傳統文化傳承開展的美育設計教學案例及其應用與反饋，總結出三維度融合模式下藝術設計類教學美育工作的實施路徑。該模式及路徑有助于提升高校學生核心素質的養成以及人才培養機制的全面發展建設。