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小學教育：“兒童文學”課程思政教學案例

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小學教育：“兒童文學”課程思政教學案例

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發布日期：2021-05-13

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簡介：

“兒童文學”課程對兒童文學的歷史狀況和當代特點、基本原理、各類兒童文學體裁基本理論、閱讀與編創等進行了介紹，旨在幫助教材使用者了解兒童文學的歷史概況與發展趨勢，系統掌握本課程必備的理論知識。“兒童文學”課程從學生學習需要出發設計教材內容形式，注重在反映兒童文學理論共識和最新研究成果、當代發展趨勢的同時，還注重與語文課程標準的要求相聯系，突出從宏觀研究到微觀研究再到運用研究的循序漸進的特點。

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