本案例立足森林草原防火技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，緊扣《3S技術(shù)及應(yīng)用》課程“理論+實(shí)操”核心特質(zhì)，將課程思政與專業(yè)技能深度融合。以森林草原防火工作中的“監(jiān)測預(yù)警、火情追蹤、災(zāi)后評(píng)估”為主線，挖掘“生態(tài)保護(hù)擔(dān)當(dāng)、科技報(bào)國情懷、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)作風(fēng)、責(zé)任使命意識(shí)”四大思政元素，通過案例教學(xué)、模擬實(shí)操、小組研討等形式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)3S技術(shù)在守護(hù)生態(tài)安全中的重要作用。既強(qiáng)化學(xué)生對(duì)遙感（RS）、地理信息系統(tǒng)（GIS）、全球定位系統(tǒng)（GPS）核心技術(shù)的應(yīng)用能力，又培育其扎根林草行業(yè)、用科技筑牢生態(tài)屏障的職業(yè)信念，實(shí)現(xiàn)“授技”與“鑄魂”同向同行，為培養(yǎng)高素質(zhì)森林草原防火技術(shù)技能人才奠定思想與能力基礎(chǔ)。