立足“德技并修、工學結合”高職教育理念，緊扣課程核心實踐內容與園林行業發展需求，挖掘生態文明、工匠精神、誠信經營、家國情懷等思政元素，構建“項目驅動+案例浸潤+實踐賦能”的教學模式。案例明確專業與思政雙重教學目標，梳理各課程模塊思政融入點，分課前、課堂、課后三階段推進教學，采用多元化評價體系，實現專業技能與思政教育同頻共振。通過真實案例引導、實踐操作賦能，解決“思政與專業兩張皮”問題，培養具備扎實專業技能、良好職業道德和社會擔當的園林行業技術技能人才。