園林工程技術、園林專業《中國地理農業及農業扶貧》課程思政課堂教學設計

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發布日期：2024-11-27

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高職(2):

園林工程技術園林技術

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本科(1):

園林

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中職(2):

園林技術園林綠化

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技工(1):

園林技術

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中國文化概論

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課程名稱	中國文化概論		授課對象	園林專業
授課內容	中國地理農業及農業扶貧。		課時	2.00
課程類型	A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課；
教學目標	1.培養學生對中國地理的認同。 2.培養學生對農業勞動的尊重。 3.培養學生對傳統中國農業的溫情與敬意。
課程思政	融入知識點	中國地理農業特質，古今政府對農民的政策與做法。
	融入方式	案例對比：①古代的黃宗羲定律——農業稅制改革每改革一次農民負擔就重一次；當下取消農業稅，進行新農村建設和精準扶貧。②中國古代馴化的大型動物，與美洲和非洲的對比。
	思政元素	精準扶貧
	思政資源	農業中國
	思政案例	通識課：《中國文化概論》課程思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思

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