發布日期：2023-11-16
false高職(1):
| 課程名稱 |
地基基礎 |
授課對象 |
地下與隧道工程技術專業二年級學生 |
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| 授課內容 | 教學內容：1.土方機械化施工的機械選擇和使用；2. 土方填筑與壓實。 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標：掌握土方機械化施工的機械種類 能力目標：進行土方施工現場檢測 ? 素質目標：形成良好的專業技術和素養 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點：掌握各種土方施工機械 教學難點：土方填筑與壓實的技術要求與現場檢驗 |
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| 融入方式 | 在地下與隧道工程教學中，應該讓學生了解我國在國際地下與隧道工程界的各類壯舉、本學科的發展歷史及學科特征，讓學生體悟工程本身的魅力。激發學生的專業自豪感，建立工程思維和創新意識，并在此基礎上逐步激發學生的大國自信的愛國熱情。專業教師應該教育學生遵守國家的法律、法規，遵守職業道德，嚴格自律，充分了解土木從業者的義務職責，自覺維護國家和社會的利益，使學生在做工程決策時不自以為是，遵循科學規范，將個人利益和集體利益相統一。 |
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| 思政元素 | 愛國熱情 謙虛謹慎 大國重器 艱苦奮斗 專業知識 中國速度 大國工匠 眾志成城 學習熱情 民族自豪感 職業精神 創新意識 拼搏 專業素養 動手能力 創業意識 職業道德 工程思維 大國自信 專業自豪感 四個自信 創新精神 專業技術 職業素養 嚴格自律 科學規范 價值理念 探索能力 求知精神 艱辛努力 中國精神 奉獻精神 創業精神 | ||||
| 思政資源 | 微課：地下與隧道工程技術專業《地基基礎——火神山項目揭秘》 中國2020年感人故事：10天建成火神山，再創中國速度 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
