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中藥學專業《中藥學》課程思政課堂教學設計
中藥學
教學設計

中藥學專業《中藥學》課程思政課堂教學設計

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發布日期:2024-02-22

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適用專業(4)

    高職(1):

  • 中藥學
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    本科(1):

  • 中藥學
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    中職(1):

  • 中藥
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    技工(1):

  • 中藥
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適用課程(1)

  • 中藥學
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版權說明及權利通知
課程名稱

中藥學

授課對象

中藥學專業

授課內容

陳皮、青皮教學:橘井泉香的起源、含義。

課時

1.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

【知識點育人目標】

1.了解橘井泉香的歷史背景,培養學生仁慈友善的道德情操。

2.強調醫家蘇耽的施救舉措,強化學生愛崗敬業的進取精神。

3.掌握橘井春秋的豐富底蘊,提升學生對中醫藥文化的認同感和自豪感。

【知識點思政元素】

1.橘井泉香的歷史背景——塑造醫者仁心、樂善好施的道德情操。

2.蘇耽心系患者施仁術——培養愛崗敬業、濟世救人的工匠精神。

3.蘇耽橘井被宣揚詠頌——倡導中華美德、增強中醫藥文化自信。

課程思政 融入知識點

陳皮、青皮教學:橘井泉香的起源、含義。

融入方式

1.橘井泉香的歷史背景——塑造醫者仁心、樂善好施的道德情操。

2.蘇耽心系患者施仁術——培養愛崗敬業、濟世救人的工匠精神。

3.蘇耽橘井被宣揚詠頌——倡導中華美德、增強中醫藥文化自信。

思政元素 文化自信 道德情操 工匠精神
思政資源 橘井遺址 橘井泉香的典故
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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