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通識課:《計算機原理—0和1與邏輯》課程思政教學設計
計算機原理
教學設計

通識課:《計算機原理—0和1與邏輯》課程思政教學設計

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發布日期:2021-09-17

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適用課程(1)

  • 計算機原理
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課程名稱

計算機原理

授課對象

2020級汽車檢測與維修技術專業學生

授課內容

第二單元0和1與邏輯。

課時

4.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

知識目標:


1計算機邏輯表達方法。


2.計算機邏輯電路實現自動化。


能力目標:


1.能夠掌握二進制表達方法。


2.理解計算機邏輯開關電路自動化。


德育目標:


1.具有良好的思想政治素質、行為規范和職業道德。


2.具有良好的心理素質和身體素質。

課程思政 融入知識點

漢字的演化與漢字計算機編碼,華容道邏輯思維與邏輯開關電路。

融入方式

原理上相似或者相近,或者有繼承關系的中國歷史文明成就,通過舉例,多媒體展示,融入相應知識點。

思政元素 創新理念 創新思維 專業技能 自主思考問題能力 思維模式 計算思維 經濟社會
思政資源 計算機的發展歷史 一分鐘了解計算機與二進制
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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